Die Untersuchung genetischer Varianten kann uns helfen, die Ursachen für Unterschiede in den kognitiven Funktionen von Menschen zu verstehen, die durch die Umwelt bestimmt werden, aber auch einen wichtigen Beitrag der Genetik haben.
Kognitive Fähigkeiten
Das Bildungsniveau scheint genetisch beeinflusst zu sein und stand im Mittelpunkt der ersten GWAS (genomweiten Assoziationsstudie), die auf die Sozialwissenschaften angewandt wurde und nach Genen suchte, die mit kognitiven Fähigkeiten in Verbindung stehen könnten.
Kognitive Fähigkeiten sind für das körperliche und geistige Wohlbefinden von grundlegender Bedeutung. Bessere kognitive Funktionen in der Jugend sind mit einem geringeren Risiko für psychiatrische Störungen und Krankheiten im späteren Leben verbunden. Umgekehrt gibt es Hinweise darauf, dass einige Krankheiten die kognitiven Fähigkeiten junger Menschen beeinträchtigen können, was sich wiederum auf ihr Studium auswirkt.
Bibliographie
Lee J.J., Wedow R., et al. Gene discovery and polygenic prediction from a genome-wide association study of educational attainment in 1.1 million individuals. Nature Genetics, 23 Jul 2018, 50(8):1112-1121.