Lo studio delle varianti genetiche può aiutarci a capire le cause delle differenze nelle funzioni cognitive delle persone, che sono determinate dall'ambiente ma hanno anche un importante contributo dalla genetica.
Capacità cognitiva
Il livello di istruzione sembra essere influenzato geneticamente ed è stato l'obiettivo principale del primo GWAS (genome-wide association study) applicato alle scienze sociali che ha cercato geni che potessero essere correlati alle capacità cognitive.
La capacità cognitiva è fondamentale per il benessere fisico e mentale. Una migliore funzione cognitiva durante la giovinezza è associata a un minor rischio di disturbi e malattie psichiatriche più tardi nella vita. Al contrario, è dimostrato che alcune malattie possono influire sulle capacità cognitive dei giovani, influenzando così i loro studi.
Numero di varianti osservate
13,5 milioni di varianti
Numero di loci analizzati
176 loci
Geni analizzati
Bibliografia
Lee J.J., Wedow R., et al. Gene discovery and polygenic prediction from a genome-wide association study of educational attainment in 1.1 million individuals. Nature Genetics, 23 Jul 2018, 50(8):1112-1121.
